پاکستان میں تعلیمی پالیسی اس وقت نفاذ کے سنگین بحران سے دوچار ہے، جس کا انکشاف سول سروسز اکیڈمی (CSA) کی ایک حالیہ تنقیدی رپورٹ میں کیا گیا ہے۔ اگرچہ اسلام آباد میں سرکاری دفاتر اکثر بلند بانگ تعلیمی اصلاحات کا اعلان کرتے ہیں، لیکن تازہ ترین نتائج تصدیق کرتے ہیں کہ یہ پالیسیاں شاذ و نادر ہی ملک بھر کے اسکولوں میں طلباء کے لیے کسی بامعنی تبدیلی میں بدلتی ہیں۔
پاکستان میں تعلیمی پالیسی اور عملدرآمد کا خلیج
سی ایس اے کی رپورٹ وفاقی وزارتِ تعلیم اور صوبائی و ضلعی سطحوں پر خدمات کی فراہمی کے درمیان ایک وسیع خلیج کی نشاندہی کرتی ہے۔ برسوں سے، پالیسی ساز خواندگی کی شرح بڑھانے اور نصاب کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے حکمت عملی تیار کر رہے ہیں، لیکن بیوروکریسی کی سستی اب بھی بنیادی رکاوٹ بنی ہوئی ہے۔
رپورٹ میں نشاندہی کردہ اہم مسائل یہ ہیں:
- وفاقی اور صوبائی محکمہ تعلیم کے درمیان ہم آہنگی کا شدید فقدان۔
- پرانے تدریسی طریقے جو جدید مارکیٹ کے تقاضوں سے مطابقت نہیں رکھتے۔
- شہری مراکز اور دیہی اضلاع کے درمیان بنیادی ڈھانچے میں نمایاں تضاد۔
- ایک ایسا 'اوپر سے نیچے' کا طریقہ کار جو مقامی اسکول بورڈز کی ضروریات کو نظر انداز کرتا ہے۔
نفاذ کیوں سست روی کا شکار ہے؟
ایک عام پاکستانی والدین کے لیے، اس پالیسی کی ناکامی خستہ حال اسکولوں، تربیت یافتہ اساتذہ کی کمی، اور ایک ایسے نصاب کی صورت میں محسوس ہوتی ہے جو ڈیجیٹل دور سے کٹا ہوا ہے۔ مختلف بجٹ مختص کرنے کے باوجود، فنڈز اکثر انتظامی رکاوٹوں میں پھنس جاتے ہیں۔ سی ایس اے کا جائزہ بتاتا ہے کہ جب تک ضلعی تعلیمی افسران کے لیے احتساب کا نظام سخت نہیں کیا جاتا، یہ پالیسیاں صرف کاغذ تک محدود رہیں گی۔
رپورٹ میں اس بات پر زور دیا گیا ہے کہ مسئلہ صرف پیسوں کا نہیں ہے، بلکہ اس وژن کا ہے کہ ان پالیسیوں کی نگرانی کیسے کی جائے۔ فی الحال کوئی ایسا متحد ڈیجیٹل ڈیش بورڈ موجود نہیں ہے جو ان اصلاحات کی پیش رفت کو حقیقی وقت میں ٹریک کر سکے، جس کی وجہ سے حکومت کو یہ معلوم نہیں ہو پاتا کہ کون سی پہل ناکام ہو رہی ہے اور کون سی کامیاب۔
آپ کو آگے کیا دیکھنا چاہیے؟
اگر آپ اپنے ضلع میں اسکولوں کے مستقبل کے بارے میں فکرمند ہیں، تو پارلیمانی سیشنز پر نظر رکھیں۔ وزارتِ تعلیم پر دباؤ بڑھ رہا ہے کہ وہ سی ایس اے کے نتائج کو حل کرنے کے لیے ایک فالو اپ پلان پیش کرے۔ آپ کو اسکول مینجمنٹ کی وکندریقرت (decentralization) کے بارے میں اعلانات تلاش کرنے چاہئیں، جسے ماہرین بیوروکریٹک تعطل سے نکلنے کا واحد راستہ قرار دیتے ہیں۔
اس شعبے سے وابستہ افراد وفاقی وزارتِ تعلیم کی آفیشل ویب سائٹ (mofept.gov.pk) پر ضلعی سطح کی نگرانی کرنے والی کمیٹیوں کے بارے میں کسی بھی نئے سرکلر کو چیک کرتے رہیں۔ یہ کمیٹیاں اکیڈمی کی جانب سے تجویز کردہ اصلاحی اقدامات پر عمل درآمد کے لیے پہلا رابطہ پوائنٹ ہوں گی۔ اصل چیلنج یہ ہے کہ آیا حکومت کے پاس اتنی سیاسی ہمت ہے کہ وہ ان بیوروکریٹک رکاوٹوں کو ختم کر سکے جنہوں نے دہائیوں سے نظام کو مفلوج کر رکھا ہے۔